計画を立て、目標達成に向けて実行し、結果はどうであったかと総括する。
その達成度を計り、良かった点、悪かった点の反省を次の計画に活かしていく。
これは、企業であっても、行政であっても、学校であっても、原則的なパターンではないだろうか。
たとえば、教育の評価においても教師は「教え子」が生きていくために、どのような力が必要かを考え「何を、どこまで、」教えきるかの、目標を立てます。
そして、計画を実行し。、ほんとうに必要な力を着けたかの総括をし、その達成度を計り、次の教育目標につなげていく。
一例をあげたが、どのような分野でも同じだと思う。
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